科教新报 2025-04-03 17:07:42
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 李淑亭)清明前后,种瓜点豆。4月3日,东安渌埠头中心小学学校领导化身“新农人”,与师生共同参与春耕劳动。
种植过程中,欢声笑语此起彼伏,孩子们的脸上满是笑意,真正实现了教育顺应儿童的本性,让孩子在愉快的体验中获得成功与发展。
据介绍,该校实行“土地承包制”,每个班级都有专属“责任田”,真正做到了劳动课进课表,进校本教材刊物,开展常态化。营造劳动实践氛围,让大家感受到劳动最光荣,真正地做到劳动育人功能。劳动教师将课堂搬到田间,现场开展“花生种植深度”知识问答;学生们在劳动中发现“蚯蚓松土”的生态奥秘,将课本知识与实践紧密结合。
该校建立“平时表现+学段综合”的劳动评价体系,通过“问卷调查”“期末感悟”等方式,全面记录学生的劳动过程与成长。每学期评选“优秀小农民”“拓荒者”等荣誉,将劳动素养纳入综合素质档案。
这场别开生面的劳动实践活动,为学生提供了劳动的机会,激发了同学们对自然界的兴趣,培养了他们的责任心、观察力、思考能力和动手能力,从而提升学生的思想素质、意志品质、集体观念、劳动技能。今后,渌埠头中心小学将继续以“快乐农场”为学校劳育教育基地,进一步推进劳动教育品牌建设。
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来源:科教新报
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