观点丨教育App进校园需筑牢“防火墙”

湖南日报·新湖南客户端 2025-04-09 11:35:57

王琦

近日，珠海市教育局正式印发《关于进一步加强“教育App”入校管理十条措施的通知》，从准入机制、数据安全、教学规范等方面构建全方位管理体系，为教育数字化转型筑牢安全屏障。

在数字化浪潮席卷教育领域的当下，教育App作为智慧教育的载体，正深刻改变着传统教学模式。然而，部分应用存在的商业广告植入、数据安全隐患、强制收费等问题，不仅背离教育初心，更侵害师生权益。珠海市教育局以制度创新构建全链条监管体系，为其他地方教育App治理提供了范本。

教育App的野蛮生长，根源在于准入门槛的模糊性。珠海新规通过“白名单+遴选+双审核”三重机制，首次将教育部备案平台作为前置审核关卡，建立统一的安全认证体系。这种“全国标准+地方遴选”的模式，既保证了基础合规性，又赋予地方教育部门因地制宜的筛选权。特别是“3+X”遴选机制，要求同类应用备选不少于3款，由校方、家长、技术专家组成评审组综合评分，有效避免了“一家独大”的垄断风险。

教育场景的特殊性，决定了App必须恪守教育伦理。珠海新规划出了三条“高压线”：禁止商业广告与游戏植入，阻断资本对教育领域的渗透；禁止通过家委会变相收费，斩断利益输送链条；禁止将App使用与学业考核挂钩，防止技术工具异化为评价手段。更值得关注的是，新规将未成年人信息保护提升至新高度，要求数据采集必须获得监护人明示授权，且严格限定范围。这种“最小必要”原则，既符合《个人信息保护法》要求，也体现了教育治理的人文关怀。

教育数字化转型是大势所趋，但安全是发展的前提。珠海的探索表明，构建政府主导、学校主体、社会参与的协同治理体系，将制度刚性约束与人文关怀相结合，教育App方能回归工具属性，为孩子们的求知之路提供光亮。

（作者单位：河南省漯河市郾城区疾控中心办公室）

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来源：湖南日报·新湖南客户端

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