石门三完小：聚焦素养同研课，校际交流共成长

科教新报 2025-04-11 16:44:05

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员向秋菊）4月10日，一场以“聚焦核心素养·构建生态课堂”为主题的数学教学比武暨校际合作交流活动在石门县第三完全小学录播室精彩上演。石门县三完小二完小教育集团及各成员校的教师们怀揣着对教学的热忱，齐聚三完小，共同开启这一场知识与智慧交融的旅程。

多元课堂展风采。在课堂上，教师们紧扣核心素养，将抽象的数学知识巧妙融入生动有趣的情境中。李娜老师在《推理》课上，创设充满悬念的故事情境，像一位智慧的解谜人，引导学生通过观察、分析和推理，一步步揭开谜团，培养学生逻辑思维能力。李艳老师紧密联系生活实际，从日常日历入手，引导学生自主发现时间规律，使学生深刻体会到数学在生活中的广泛应用。周琼华老师在《图形的放大与缩小》中，利用信息技术手段，动态展示图形变化过程，激发学生的空间想象能力，让学生在观察与操作中构建起空间观念。每位教师都充分尊重学生的主体地位，通过小组合作、自主探究等教学方式，鼓励学生积极参与课堂讨论，发表独特见解。

课堂上，学生们思维活跃，积极举手发言，热烈的讨论声此起彼伏，教室里仿佛是知识的海洋，学生们在教师的引领下尽情遨游。成员校的教师们认真聆听，详细记录，被精彩的课堂深深吸引，不时流露出赞赏的目光。

校际交流促提升。授课环节结束后，评课活动在热烈的氛围中拉开帷幕，牵头校与成员校的教师们围坐在一起，展开了一场思维的深度碰撞。三完小的数学教研组长向华芳率先发言，她对六位授课教师的辛勤付出和精彩表现给予了充分肯定，同时也鼓励大家畅所欲言，共同探讨教学中的得与失。随后，成员校的教师们纷纷打开话匣子，分享自己的听课感受。一位来自成员校的骨干教师称赞道：“6位老师的课堂设计精妙，能够精准把握核心素养，将其巧妙贯穿于教学各个环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升能力，非常值得我们学习。”他还针对具体课程，从教学目标的达成、教学方法的选择以及教学环节的过渡等方面，提出了许多宝贵的意见和建议。

紧接着大家围绕教学资源共享、教学方法创新以及如何更好地培养学生核心素养等问题展开深入探讨。在交流中，教师们相互学习，取长补短，不仅加深了对教学内容的理解，也拓宽了教学思路。

“本次数学教学比武暨校际合作交流活动，是一次成功的教学实践与研讨盛会。它不仅展示了教育集团校在课堂教学改革方面的成果，更加强了集团牵头校与成员校之间的联系与合作。相信在未来，通过这样的深度交流与合作，三完小二完小教育集团的教师们将不断提升教学水平，为学生的成长与发展提供更优质的教育服务，共同书写教育事业的辉煌篇章。”全程参与活动的石门县三完小校长王金刚感言道。

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来源：科教新报

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