科教新报·新湖南客户端 通讯员 罗涛

在“双减”政策的引领下，衡阳市珠晖区实验小学积极响应《珠晖区全面加强中小学“全员科创、全员文体、全员阅读”教育工作实施方案》的要求，通过开展全员科创、全员文体、全员阅读活动，为学生打造了一个多元化的成长平台，让学生在轻松愉悦的氛围中提升综合素质，实现“轻负高质”的教育目标。

全员科创：点亮智慧火花

“同学们，你们知道机器人是如何编程的吗？”在珠晖区实验小学的机器人编程课堂上，科技老师正耐心地指导学生进行编程操作。这是学校为落实“双减”政策、培养学生创新思维而开设的科创课程之一。

珠晖区实验小学高度重视科学教育，聘请了湖南财经工业职业技术学院发展规划处处长周斌担任科学副校长，专门成立了科学教研组，并召开了科学组全体成员会议，集团校党委书记匡武同志对全体科学老师提出了要求和希望。学校还通过举办科创文体节，涵盖科学小报制作、科学幻想画创作、小发明小制作展示以及科普知识竞赛等多个项目。学校还将科学教育纳入了课后服务项目，开设了“科技拓扑”“航模”“无人机”“魔方”“机器人”“信息编程”等科学类课程。这些课程不仅丰富了学生的课后生活，更为学生提供了更多接触和学习科学的机会。有十多名学生在第八届第九届衡阳市青少年机器人竞赛Scratch现场创意编程赛小学组比赛中分别获得一、二等奖。

全员阅读：滋养心灵土壤

“书籍是人类进步的阶梯。”珠晖区实验小学将阅读作为提升学生综合素质的重要抓手，积极开展全员阅读活动。学校每周安排 1 课时“阅读课”，列入课程表，并利用广播或多媒体设备、朗朗书声平台播放时文、美文片段，增加学生阅读量、提高语感和听力水平。学校还通过完善借阅体系，每周向学生推介新书，确保每个学生每月至少有一次借阅机会。此外，学校结合班团队会、纪念日、庆祝活动等开展有意义的阅读实践活动，每学年至少开展 1 次“读书节”“读书月”或“读书周”。各班设立了阅读角，配备了丰富的图书资源，并定期开展读书分享会、故事演讲比赛等活动，引导学生养成良好的阅读习惯。

2024年，学校有两个班级获得衡阳市小学语文整本书阅读教研活动书香班级。在“新时代好少年·传承经典筑梦未来”主题教育读书活动中获优秀组织奖。在“强国复兴有我'我的书屋·我的梦’”农村少年儿童阅读实践活动中荣获优秀组织单位。在2024年衡阳市教育局举办的“典耀中华 声动雁城”中小学校师生朗读风采展示活动中，27名学生获得区级奖项，7名学生获得市级奖项。

全员文体：绽放青春活力

学校积极响应省、市、区教育局关于“全员文体”的号召，坚持“强健体魄、陶冶情操、雅致生活”的理念，通过开展阳光运动会、魅力“大小课间”、校园文艺节和艺术大展演等活动，促进学生身心健康。

2024年9月，学校率先将课间10分钟改为15分钟，按照“艺体结合、动静相宜”的原则，充分利用课间时间，开展魅力“大课间”30分钟和快乐“小课间”活动。项目有跳绳、篮球、网球、足球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、跳房子、跳皮筋、防溺水飞行棋、跳棋、象棋、唱歌、竖笛、陶笛、口琴、舞蹈、折纸、手工制作、编织、绘画等。

学校每学期组织一次校园艺术体育节，要求全体学生参与，并适时组织比赛，评出优秀班级。此外，学校还通过开展“三大球”项目以及羽毛球、乒乓球、网球、田径、跳绳、毽球等项目，建立班级、年级、校级代表队，每学期组织一次所有班级运动队参加的体育比赛。

学校网球队在2024年湖南省青少年网球锦标赛中，取得团体总分第二名的好成绩，同时获得体育道德风尚奖。学校足球队荣获2024珠晖区第十届“区长杯”校园足球比赛男子乙组冠军，衡阳市青少年U系列足球赛锦标赛U7U8组荣获冠、亚军，鲁能杯少儿足球邀请赛衡阳站U9组冠军，学校荣获校园足球突出贡献奖。在“晨光杯”衡阳市少年儿童绘画作品征集活动中，学校获优秀组织单位。11名学生在珠晖区中小学生独唱、独舞、独奏暨戏曲、播音主持比赛中获奖。学校在 2024 年衡阳市中小学大课间小学组舞蹈类成果展示评比中，荣获一等奖。

“双减”落地：成效显著

珠晖区实验小学坚持教师整体素质提升工程，因时势需要，提升教师教育教学水平；坚持以教研促提质，坚持每周一次教研组集体备课，每月一次学校教研活动，每学期一次教学质量评比，狠抓课堂质量，保障教学效果；优化作业设计，落实分层布置，严控作业时长。通过以上举措，学生的学习负担明显减轻，学习兴趣和积极性显著提高，确保了“轻负高质”。近两年，学校获得珠晖区、衡阳市小学教育教学质量“先进单位”称号，入选了湖南省实验校。

“我们始终坚持以学生为中心，通过多元化的活动和优质教育，让每个学生都能在快乐中成长，在成长中成才。”集团校党委书记匡武表示。

珠晖区实验小学的“双减”实践，立足师生成长，多种方式赋能。未来，学校将继续探索创新，为学生提供更加优质的教育环境，助力学生全面发展。

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来源：科教新报