科教新报·新湖南客户端 通讯员 黄荣

在株洲市石外高级中学（以下简称“石外高中”）的校园里，总能看到一位身影穿梭于课堂、操场与师生之间。他既是学生口中亲切的“陈校长”，也是教师团队心中的“领航者”，更是家长心中值得信赖的教育引路人。他就是株洲市石外高中的执行校长陈其北。从株洲市南方中学的教学副校长到石外高中的校长，四十余载光阴，见证了陈其北教书育人的智慧与情怀。

深耕教学一线，书写教育佳话

陈其北的教育生涯始于1982年，四十载春秋，他始终扎根三尺讲台，以化学学科为阵地，书写了一段段教育佳话。在南方中学的执教岁月里，他带领学生屡创佳绩，学生吴皓、程炜斩获全省化学奥赛二等奖，助力南方中学首次夺得全市高考化学单科第一。

他发表多篇论文，教案竞赛获全地区一等奖，成为株洲市第二届化学学科带头人，并以“教学质量控制评价方案”等创新制度，推动学校教学管理科学化、规范化。  

而如今，在石外高中，陈其北始终坚守教学一线，即便身居管理岗位，仍坚持授课，学生满意度常年高居前列。他的办公室永远向师生敞开，正如他倡导的“开放办学”理念，让教育回归以人为本的本质。  

管理创新改革，点燃团队潜能

作为南方中学原教学副校长，陈其北不仅是学科领军人，更是管理革新者。在南方中学任职期间，他推行“骨干教师认定”“教学抽考奖励”等机制，激发教师内生动力；担任年级组长期间，以“模范带头、团队协作”理念，2000届带领团队创下46.5%的二本上线率，一本人数占全市半壁江山。在石外高中，他更以“优培优”策略推动教师队伍建设，构建“学习、研究、发展”三维一体的培养体系，鼓励教师以研促教，实施“骨干教师培养计划”“青年教师成长计划”，借助“青蓝工程”结对、省示范性高中跟岗实习、教学基本功比武等多元举措，助力青年教师快速成长。此外，鼓励教师参与科研课题研究，提升专业素养，推动信息技术与课程深度融合。

在陈其北的引领下，石外高中教师积极参与省市级教学竞赛，其中，罗海洋老师荣获株洲市第九届“教坛新秀”，左琴老师荣获株洲市2023年中学化学教师实验技能大赛一等奖，黄姣老师荣获2023年株洲市高中英语微课比赛一等奖，彭灵芝老师荣获2024年株洲市中小学实验教学说课一等奖，卢艳老师荣获株洲市基础教育精品课评比活动一等奖……与此同时，陈其北鼓励教师积极参与校内外教研活动，近年来，教师累计参与各市省示范性公办高中教研活动900余次，他的管理哲学融合严格与温情，既注重制度约束，更强调人文关怀，形成了一支“敬业、乐业、创业”的教师队伍。

以“四好”为基石，培育阳光学子

任职株洲市石外高中后，陈其北将多年积淀的教育智慧注入这所学校。在新时代教育理念的引领下，他始终秉持着“以生为本，生命第一，为学生终身发展着想”理念，聚焦学生核心素养培育，重视个体差异与多元发展。他主导推行“四好教育”——“吃好、睡好、动好、学好”，看似简单的要求背后，是对学生全面发展的深刻洞察。

学校自营食堂，师生同餐，引入全国二级营养师定制科学食谱，家长参与膳食监督，确保学生吃得健康、安心。为让学生“睡好”，采取公寓化管理，配备生活导师，培养学生自主管理能力，保障学生每日8小时优质睡眠。同时，他关注学生身心健康，让每一个学生都阳光向上。积极推行学生“两大预警机制”——即心理健康预警机制、身体健康预警机制，并深入探索和建立石外高中“阳光心育”育人模式和“阳光运动”长效体系，推行每个师生都要有两个‘无话不说’朋友和每个学生‘一月一夸’制度化。他倡导“三求四变五环”课堂教学法。三求即“求趣、求能、求创”；四变即“知识变结构、结构变问题、问题变情境、情境变生活”；五环即“目标导学、自主学习、展示交流、合作探究、当堂达标”。他始终坚持以学生为主体、教师为主导，通过学科融合、时政思辨等课程激发学习兴趣，让课堂成为生命唤醒的舞台。

“教育不是灌输，而是点燃火焰。”陈其北常以此激励教师，而他本人正是这一理念的践行者。从南方中学的“421”课堂教学模式到石外高中的“345”课堂教学法，他始终探索适合学生的教育路径。“石外高中的孩子阳光、活泼、情商高。”株洲市教育局检查组领导一行走进石外高中、走近石外学子后，留下的这句话，正是石外高中学子的独特气质，也是学校的育人目标与方向：学生阳光向上，充满自信，高情商，有个性，能够独立思考又能胸怀天下。

从南方中学到石外高中，陈其北用半生心血诠释了教育者的使命。他的故事，是株洲教育发展的缩影，更是无数师生前行的灯塔。他如一颗星星，继续以其不灭的光芒，指引更多莘莘学子走向辽阔的未来。

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：刘芬

三审：黄维

来源：科教新报