衡阳市南岳区万福小学劳动教育成果获市级展示推介

科教新报 2025-04-16 16:53:48

科教新报·新湖南客户端讯（通讯员文丽贤）近日，在2025年衡阳市“基于本土特色的小学劳动教育校本课程开发研究”优秀案例展示活动中，衡阳市南岳区万福小学项目组核心成员赵风携湖南省基础教育教学改革研究项目《以本土工匠文化创新小学劳动教育模式弘扬“工匠精神”的实践探索》（编号：Y20230818）成果亮相，其以《以匠育心以劳赋能——高年级劳动教育弘扬工匠精神校本课程开发与实施》为主题的创新实践成果分享，赢得与会专家一致认可。

赵风老师从课程背景、目标、实施路径及成效四大维度展开。依托南岳衡山丰富的木雕、剪纸、竹编等非遗资源，学校构建“工匠文化+劳动教育”特色课程体系，开发《劳动教育工匠篇》校本课程。通过“工匠达人故事”“传统工艺进课堂”“非遗基地研学”三大模块，学生沉浸式体验米粉制作、佛珠雕刻、油纸伞绘制等传统技艺，在指尖传承中感悟“择一事终一生”的匠心坚守。正如赵风老师所说：“当孩子们揉捏禅意糕点时，揉进面团的是对饮食文化的理解；观摩木雕时，刻入心底的是精益求精的匠心。”这种“劳动+文化”的融合模式，被专家评价为“劳动教育校本化的创新范式”。

作为湖南省劳动教育示范校，万福小学通过省级课题研究实现教育品牌突破。2022年，学校校本课程荣获衡阳市基础教育成果一等奖，教师团队开发的多项劳动专题课程获市级表彰，其中《制作花手帕》案例斩获省级一等奖。活动现场，学校独具匠心的“福娃工匠精神成长档案”引发关注，该档案借助“学校-家庭-社会-学生”四位一体评价机制，记录学生劳动素养成长轨迹，为初高中劳动教育衔接提供科学依据。

近年来，万福小学深度挖掘本土文化，构建起“课程-基地-活动”三维劳动育人体系。此次市级展示，既是对学校劳动教育阶段性成果的全面检验，更是迈向新征程的全新起点。未来，该校将深化与非遗传承人的合作，让劳动教育成为培根铸魂的鲜活载体，培育更多“守匠心、精匠技、立匠志”的新时代少年。

责编：陈洁

一审：陈洁

二审：刘芬

三审：黄维

来源：科教新报

我要问